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    时间:2020-03-25 08:44 浏览:次 稿件来源:辽宁省疫情防控指挥部 编辑:宣传部

    辽宁分五个批次返校复学!

    为深入贯彻习近平总书记关于统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作的重要指示精神,按照教育部相关要求,认真稳妥、扎实细致做好开学准备工作,特制定如下方案。

    一、指导思想

    深入学习贯彻习近平总书记重要讲话和指示批示精神,全面贯彻落实党中央、国务院关于坚决打赢新冠肺炎疫情防控阻击战的决策部署和省委、省政府工作要求,坚持把疫情防控放在首位,认真制定教育教学计划,统筹处理好疫情防控与教育教学的关系、战“疫”精神教育与学科教学的关系、开学前居家学习与开学后恢复正常教学的关系、课堂教学与课后辅导帮扶的关系、毕业年级教学与其他年级教学的关系、大中小幼各级各类学校错时错峰的关系,确保师生生命健康安全和教育教学质量。

    二、工作任务

    (一)抓好疫情防控,平稳有序开学。各地区、各学校要坚持科学有效防控、安全有序开学的原则,压实防控责任,落实防控措施,保障防控物资,切实做到精准精细防控。继续保持高度警惕,坚决防止麻痹厌战松劲思想和侥幸心理,筑牢校园疫情防控安全网。全省计划分五个批次组织师生返校复学:

    第一批,安排高三年级学生开学,实行省域内同步返校。各学校要提前14天通知到相关教师及高三学生,按照教育部《中小学校新型冠状病毒肺炎防控指南》做好各项准备工作,坚持体温监测和每日报告,尽量避免外出,外出时做好个人防护。寄宿制学校提前做好寝室消毒等各项准备工作。

    第二批,安排初三年级同一市域同步返校。各市根据疫情防控进展情况及防控物资准备情况,自行确定初三年级返校开学时间。各学校要提前14天通知到相关教师及初三学生,按照教育部《中小学校新型冠状病毒肺炎防控指南》做好各项准备工作。

    第三批,安排高一高二年级、中等职业学校(含技工院校)以及义务教育阶段其他年级开学,同一市域错时返校。各市、县(市、区)结合防控物资筹备情况,安排分批、错时开学。各学校提前14天通知到相关教师及学生,按照教育部《中小学校新型冠状病毒肺炎防控指南》做好各项准备工作。

    第四批,安排高等学校开学。总体按照生源地疫情风险等级、同一城市高校数量、同一学校在校生规模大小,安排错时错峰开学返校。鉴于毕业年级学生需要参加校园招聘和低年级学生课业量较多原因,返校学生顺序依次为毕业年级、一年级、二年级、三年级,具体由学校安排。各学校提前14天通知到相关教师及学生,按照教育部《高等学校新型冠状病毒肺炎防控指南》做好各项准备工作。

    第五批,安排幼儿园开学。疫情得到全面控制后安排幼儿园开学,并按照教育部《幼儿园新型冠状病毒肺炎防控指南》做好各项准备工作。

    (二)高度重视师生心理疏导。各地区、各学校要高度重视新冠肺炎疫情对师生心理健康的影响,积极组织心理健康教育专家,在认真开展分析评估的基础上,有针对性地做好教育引导和心理疏导工作,特别是受疫情影响较大的师生,要重点加强心理干预和关爱帮扶。要重视学校整体环境建设,帮助师生尽快调整好状态,以健康乐观的心态和积极向上的精神面貌投入教学工作和学习生活。

    (三)普遍开展战“疫”专题教育。要充分用好疫情防控人民战争、总体战、阻击战形成的宝贵教育资源,认真组织开展以“普及防疫知识、弘扬抗疫精神”为主题的战“疫”专题教育,针对学生年龄特点,注重教育效果,给学生上好一堂“人生成长大课”。加强防疫知识和生命教育,增强学生防护意识和能力;加强战“疫”先进典型教育,增强学生社会责任感和奉献精神;加强爱国主义和民族精神教育,增强学生家国情怀和民族自豪感。让广大师生深刻认识到在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,疫情防控所展现出的中国力量、中国速度、中国精神和中国担当,充分激发爱党爱国爱人民爱社会主义的思想情感。

    (四)精心做好教育教学衔接。各学校要对延期开学期间学生居家学习情况进行逐一摸底和诊断,精准分析学情,区别不同年级、不同班级、不同学科情况,有针对性地制定教学计划,切实做好教学衔接。没有开展新课程线上教学的,应实施“零起点”教学;已开展新课程线上教学的,要认真进行串讲复习,在确保每名学生都较好地掌握所学知识的基础上,再进行新课程教学。

    (五)切实保障教育教学质量。各地区、各学校要切实加强教学保障,确保教材及时发放。科学有效安排教学时间,认真执行国家课程方案和课程标准,确保开足开齐开好国家规定课程。强化教研指导,优化教学方式,把握教学进度,做到教学内容适量、教学时长适当,切实保障课堂教学质量。稳妥开展校内文体活动,保护学生身心健康。

    (六)更多关爱特殊学生群体。各地区、各学校要切实做好防疫一线人员子女、随迁子女、农村留守儿童及学习上有困难学生的学习指导和关爱帮扶工作,不让一个学生“掉队”。对在湖北、武汉等重点疫区不能按时返校或尚在隔离期的学生,学校要通过线上教学等方式,继续指导做好居家学习;返校后要通过专门的个别辅导,确保学生跟上教学进程。中小学要切实做好控辍保学工作,开学后要对学生复学情况进行全面摸排,坚决防止因疫情影响造成新的辍学。要充分利用课后服务时间,做好对学生的辅导帮扶工作,进一步提高服务水平,努力实现义务教育课后服务全覆盖。

    (七)注重加强毕业年级指导。各地区、各学校要统筹考虑初三、高三、高校毕业年级学生参加毕业升学考试、就业等特殊情况,切实增强毕业年级教学计划的针对性、实效性,有序安排好各项教育教学活动,努力保证学习时间,提高学习效率。要合理安排作息时间,引导学生加强体育锻炼。切实加强考试升学、毕业就业有关政策的宣传解读工作,有效缓解毕业年级学生和家长焦虑情绪。

    (八)持续发挥线上教学作用。各地区、各学校要认真总结延期开学期间线上教学的有益经验,深入分析解决存在的突出问题,继续做好线上教学资源开发和运行维护工作,着力搭建常态化线上学习平台,供学生自主学习选择使用。充分发挥线上教学对促进优质教育资源共享的重要作用,推动农村边远贫困地区学校继续用好线上教学平台开展教学,加快提高教育教学质量。大力推广运用延期开学期间线上教学的成功案例,保护好、发挥好广大教师应用信息技术的热情,改进课堂教学方式,促进信息技术与教育教学深度融合。

    (九)严格校外培训机构监管。各地区开学后要根据当地疫情防控工作要求,严格控制校外培训机构培训行为,未经省教育厅批准,校外培训机构不得擅自开展线下培训活动,对违规开展培训的严肃查处。对批准开展培训的机构,必须参照中小学疫情防控标准和要求进行严格管理,强化责任监督。要依法依规加强线上培训机构监管,按照国家有关规定抓紧做好整改备案工作。

    (十)营造良好教育教学环境。各地区、各学校要通过多种渠道,及时通报学校疫情防控和教育教学工作安排,回应家长和社会关切,争取理解支持。进一步密切家校联系,及时相互沟通学生学习生活和身体状况,共同做好学生的安全防护和成长指导。各地区要严格落实关于精简检查考核评比项目的有关规定,切实减少干扰,保证学校正常教育教学秩序。进一步加强舆论宣传引导工作,积极营造良好社会氛围。

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